2018年12月26日9时34分，北京交通大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室里，进行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间，现场发生爆炸，造成3名参与实验的学生死亡。

北京交通大学官方微信公众号于26日晚发布通报称，共有3名参与实验的研究生在事故中不幸遇难，事故原因相关部门仍在调查中。学校已第一时间成立工作小组，党委书记、校长任组长，在现场组织救援、安全防护工作，并及时召开党委常委会扩大会议通报情况、部署工作。学校已全面开展安全隐患排查整改，将全力做好善后事宜，并依法依规严肃问责。一位土木建筑工程学院的学生告诉新京报记者，事故发生后，学院下发通知，要求各实验室立即排查安全隐患，对电器等进行重点检查。

什么是垃圾渗滤液处理试验？

资料显示，垃圾渗滤液是指来源于垃圾填埋场中垃圾本身含有的水分、进入填埋场的雨雪水及其他水分，扣除垃圾、覆土层的饱和持水量，并经历垃圾层和覆土层而形成的一种高浓度的有机废水。

西南大学环境资源学院教授谢德体告诉界面新闻，垃圾渗滤液实验研究就是进行检测和处理垃圾渗滤液。垃圾填埋场会产生沼气和渗滤液，渗滤液需要经过处理后排放，因为里面含有很多COD（化学需氧量）、氮、磷、重金属等物质。

垃圾渗滤液是否会产生爆炸？界面新闻在中国裁判文书网上发现，2014年7月7日17时20分，福建省泉州市安溪县创冠环保（安溪）有限公司发生爆炸事故，造成3人死亡、2人受轻微伤，直接经济损失733.235万元。事故发生直接原因为该公司渗滤液池室内的甲烷、硫化氢、氢气等易燃易爆气体与空气的混合物达到爆炸极限后，沿着玻璃钢材质的排风管进行流动，在流动过程中与风管摩擦产生静电火花引发爆炸。

同样的事故还曾发生在上海，2013年12月5日下午3时左右，上海环城再生能源有限公司（上海江桥垃圾焚烧厂）垃圾渗滤液调节池发生爆炸并引发坍塌，事故导致造成3人死亡，3人重伤，1人轻伤。事故造成直接经济损失1639.3万元。

清华大学环境学院教授蒋建国分析，垃圾处理过程中COD比较高，其中有一个处理单元就是厌氧过程，厌氧会产生沼气。由二氧化碳和甲烷组成的沼气本身可以燃烧，当空气中甲烷的含量在5%～15%左右就会产生爆炸。学生做实验时一般沼气及沼气中含有的其他恶臭气体等都要通过排风系统排出去，如果实验室排风系统不好就容易导致沼气积聚遇明火产生爆炸。不过他强调，也不排除小规模的实验造成局部爆炸后引起其他化学试剂爆炸。

西南大学环境资源学院教授谢德体认为，垃圾渗滤液实验在本科、硕士、博士等阶段都有涉及，但实验室内所用的材料可能只有几公斤，不可能建一个密封的沼气池，该实验过程中不可能产生很多甲烷，也就是俗称的沼气，“操作正常的话，不会出现问题。可能是实验室的线路、氧气瓶等产生的意外。”

北交大实验室到底发生了什么？专家：或因甲烷爆炸

“科技日报”微信公号12月26日消息，据北京消防微博消息：12月26日9时34分，北京交通大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室里，进行垃圾渗滤液污水处理科研试验期间，现场发生爆炸，过火面积约60平米，并造成了3名参与试验的学生死亡。

“垃圾渗滤液污水处理”实验竟如此危险？怎样才能避免类似悲剧再发生？

疑似厌氧处理环节产生的甲烷发生爆炸

“虽然我也转发了这条不幸的消息，但目前公布的信息并不多。我怀疑是厌氧处理环节所产生的甲烷发生了爆炸。”一位多年从事污水处理研究的专家在接受科技日报记者专访时说。

垃圾渗滤液污水是高浓度废水，包含各种难降解有机物、无机盐和金属离子等。一般处理工艺是通过药剂进行酸、碱度调节，再通过厌氧、好氧反应，然后进入反渗透膜处理等。

该专家表示，从整个处理流程来看，渗滤液污水是不会爆炸的。一般来说，在厌氧环节会产生甲烷（CH4），也就是通常说的沼气，泄露到空气中，一旦浓度超过5%时，遇见明火就会发生爆炸。而报道中提到的，在现场中闻到刺鼻的气味应该是氨气（NH3），空气中氨气含量在15%-27%之间也会发生爆炸。不过，“氨气爆炸的浓度远高于甲烷，爆炸的概率也低于甲烷。”

有新闻中提到，这次爆炸导致了镁粉桶起火。专家说，垃圾渗滤液的氨含量太高，镁是用来与氨、磷酸根反应生成鸟粪石，从而达到脱氨的效果。但是镁粉容易挥发，一般都是装在桶里或瓶里，密封保存，“理论上是不会有危险的”。

高校多公用实验室增加了风险

“当前，在常规厌氧、好氧的生物处理环节与膜处理环节，也会有一些新的高级氧化技术，比如臭氧氧化、光催化氧化等工艺，这样来进行深度处理。”一污水处理企业技术负责人说，臭氧发生器环节有部分危险源，有出现爆炸的可能。

“实验的安全还与实验者的操作水平和规范程度息息相关。”该负责人说，高校实验室一般都是公用实验室，可能几个老师带领几个团队共用一个实验室。有些学生操作水平高，严格按照实验规范来做，安全性高，反之就容易出问题。有时，上一个实验做完时，该小组的人并没很好收尾，下一个小组来做实验时如果存在操作不规范等问题，风险就相对较高。”

没有100%的安全，只有100%的安全防范

其实，北京交通大学实验室发生爆炸并非罕见。2010年美国德州理工大学（TTU）实验室曾发生一起爆炸事故，操作的研究生为此失去了左手的三根手指。2015年12月18日，清华大学化学系何添楼二层一间实验室发生爆炸火灾事故，一名正在做实验的博士后当场死亡。事故调查认为，是使用氢气做化学实验时发生爆炸。

2015年12月18日，清华大学化学系何添楼实验所用的一个氢气瓶意外爆炸、起火，导致现场的一名实验人员死亡。

2015年4月5日，中国矿业大学南湖校区化工学院实验室发生储气钢瓶爆燃事故，5人受伤，其中1人抢救无效死亡，1人重伤截肢。

2011年12月7日，南开大学一化学实验时发生爆炸，一女生手部严重受伤。

据不完全统计，在过去八年，仅仅发生在化学实验室的事故至少有6起。

虽然媒体报道的很多实验室事故集中在化学领域，但并不是说其他的实验室就高枕无忧了。

比如，2013年6月17日晚，北京大学生命科学学院发生火情，无人员伤亡，但斑马鱼房的不少斑马鱼死亡，一些学生的课题因此受到影响。

比如，今年11月11日，南京中医药大学翰林学院一实验室发生爆燃，多名师生受伤，据《新京报》报道，事发时师生正在进行萃取实验。

中南大学资源与安全工程学院教授吴超曾总结了高校实验室事故特点：

实验室事故类型包括火灾爆炸、触电、机伤、腐蚀、辐射、中毒、感染和被盗等。

专家告诉记者，从化学属性来说，是没有100%的安全，只有100%的安全防范。此外，除了学生操作水平参差不齐，还有实验室的设备也不如工业生产设备那样有严格的标准和规范，没有那么牢固和严密，“甲烷冲破设备而泄露是有可能的”。加上现在正值冬天，北京白天温度都在零度以下，实验室很可能门窗紧闭，泄漏爆炸的概率比夏天大。