2021年底述职答辩的时候，我提出了可靠性工程师的能力构成，希望以此识别自身缺点，针对性提升自己的能力。
总体来说，我把可靠性工程师应具备的能力分为三类：可靠性工程专业能力、专业领域能力以及可靠性工作管理能力。
可靠性工程专业能力又分可靠性工程直接相关的专业，如可靠性设计，可靠性试验，预计等等，就是最基本的可靠性专业的内容。另外一方面是质量管理方面的知识，如抽样检验，SPC，质量改进等等。我是2018年转岗开始做可靠性，2019年补了可靠性工程专业的知识，经过2020年的实战及自省，2021年重点去补了质量管理方面的知识。
我对可靠性工程专业能力的看法是要窄频谱，深振幅。意思是不需要同时深入那么多全面的可靠性知识，但要深入在一个领域，例如说非常擅长可靠性设计，或者可靠性试验，就是要在一个领域研究得特别透。比如我看一些公众号，就是特别的聚焦在FMEA这一个工具上。可靠性工程师要精通工具的应用。
专业领域能力，也分两大块，一是行业，例如我们做家电，再细分，做的是净饮行业。做可靠性，一定要懂行业的知识，要懂产品。另外一个是按技能领域，如结构，电控等等，这个大家就很熟悉，而职位设置上，大多数公司也确实是有分的。可靠性评审，必须得懂这些，不然发现不了问题，没法以理服人。
我对这类能力的看法，是需要宽频谱，均振幅+深振幅。宽频谱，不仅懂这个行业的知识，还知晓其他行业的知识。因为可靠性里经常我们会问行业有没人用，其他行业有没人用。这一点上，我是用微信公众号来学习，多关注一些不同行业的公众号，能看到一些有意思的事情。
然后是谋生的专业，首先在自己擅长的专业上要深振幅，例如做结构的，很懂结构的知识体系，材料，工艺，模具等等结构相关的知识都都要很了解。然后是要均振幅，要去了解，知道一些其他专业知识。例如电控，电器，性能等等。深入了解，不被忽悠。这样评审的时候，才能更好的识别问题，帮助工程师在前期解决。这是我为什么去补全自己的知识结构的原因。
最后一个是可靠性管理方面，要宽频谱，均振幅。管理，跟人相关，跟自己和他人相关。所以既有对管理自身的要求，又有管理他人的要求。自身方面如规划能力，应变能力，创新能力等等；与人相关，如沟通能力，团队协作能力等等。这一点上，很感谢我的领导卉姐、倩姐，今年又有机会学习了一些管理的课程。
还有一点我要单独拎出来讲的是人才的培养。人才培养是管理中的重要事情。首要的是对未来可靠性工程师的培养，这点是在2019年就已经意识到的事情。但我认为不应该局限在对可靠性人员的培养上，价值链相关人员都可以是培养对象，因为品质这个事情，涉及价值链方方面面，价值链能力的提升，就是品质在提升。
出来工作，大部分人都是希望有成长，能得到提升改变。这也是我愿意去分享一些方法、知识的原因。
根据掌握上述能力的多少，我把可靠性工程师分为普通，优秀，卓越，超群绝伦四个等级。具体的构成如下：
自我认为目前处于优秀级别，努力朝超群绝伦级别奋斗。
每个人都有自己的时区，不急不躁，我还有足够时间去积累提升。谨以此文自勉。
