所有实验人员或者绝大数实验人员都知道，记录的重要性，但是又有多少实验人员能完整的记录一个实验过程。
实验记录，哪些重点记录，哪些可以不重点，这个需要有工艺的思维，需要培训。
有些固定的东西虽然不涉及具体实验现象，但是有时候也有犯错，习惯性是根本。
工艺研究，一步反应可能研究一个月或者几个月，实验人员可能不是一个人，多个人都有可能。
习惯一（真实案例）
最初项目实验人员写错了某试剂的分子量，依赖性，每次实验都沿用前面实验记录的试剂分子量，甚至沿用了前面的投料量（重现实验或者研究非投料量的参数），一直错下去。
直到有一天写文件或者别人做这个反应，重现关注分子量，发现前期实验都有缺陷。
当然还有一种情况，其他人员加入这个项目，仍沿用前期的数据，继续错下去…
注意带盐型试剂的分子量、注意含量问题。
注意不要抄袭别人的，自己算一下。
习惯二
实验记录先留痕，书写计划投料量
然后称量、投料
等反应开始保温了，再补写实验记录。
加料过程的所有实验现象没有被完全记录。
想起了上课记笔记，认真记录老师讲的内容，记录上密密麻麻，但是没有听见老师讲的思路
实验记录和实验的每一个动作应该是对应的，因为各种原因无法匹配，但是必须需要工艺人员知道哪些信息是关键的，实现关键信息的有效被记录。
习惯三
投料过程，我和反应同在
投完反应，反应自己存在
曾经的工作经历，下午投料，晚上过夜，第二天取样监控，这样工作模式有效利用了晚上的时间，但是对反应过程信息的捕捉是不利的。工艺研究过程细节非常重要，也许一个现象的变化就是解决工艺难点的突破。
第一次做反应，必须应该从头跟到尾。
