为防止发生与工作有关的健康损害、人身伤害或财物损失，实验室应实施安全管理，为检测/校准工作提供合适的场所与工作条件，控制不安全因素，降低安全风险和可能造成的损失。实验室安全管理既包括试验安全(不限于操作安全)，也包括行车安全、消防安全等。本文重点对检测/校准试验安全作一分析。

一、实验室安全管理方针

我国安全生产管理的原则“安全第一，预防为主”，同样适用于实验室检测/校准工作。对于常规性的检测/校准工作，应严格执行标准、校准规范等标准方法或规范性文件；对新开发的项目，在方法设计时即应在试验条件、试验项目、试验方法等环节考虑安全因素并作充分论证。    

二、实验室安全管理原则

 (一)最高管理者的职责和领导作用

最高管理者传达并强调安全的重要性，主持策划、建立、改进安全体系，引导和推动支持安全文化，并为此提供资源(人力资源、设施和设备资源、技能和技术、医疗保障和财力资源)，确保各项程序和措施落地。安全工作是一项系统工程，应综合治理，科学管理，最高管理者仅仅将安全职责授权给某一位高级管理人员或指定一位安全负责人是不够的。试验安全要完全融入实验室运行，安全管理是完整管理体系的一部分，而不是附加的部分。

(二)全员参与

各个层次、各项职能、每个岗位的员工都应参与安全管理。管理人员应制定安全管理制度、安全技术方案，实施安全管理；试验人员亲历检测/校准工作的各种工作环境和环节，应参与危险源识别和风险评价、安全事件调查、安全演练，贯彻安全工作守则，对安全措施的合理性作出反馈，并提出持续改进的建议。

(三)过程方法

过程方法是指将活动和相关资源作为过程进行管理。大的过程中嵌套小过程。考虑过程方法的普适性，可实施安全管理5步法:

1.识别工作场所的所有过程和活动。工作场所可能是固定场所，也可能是移动或临时场所。检测/校准过程始于业务(样品)受理，终于返回样品，涉及物品运输、存储、传递、制备、试验和处置等活动。对于不同的检测/校准项目，其过程和活动是不同的，需要相关人员共同参与识别。

2.查找过程和活动中可能造成伤害的危险源。工作场所中，诸如高压、高温、机械等危险源易于识别，某些隐性的危险源则难以发现，因此不仅需要工作人员(不仅包括检测、校准人员)参与，有时还要借助专业机构和专业人员的帮助。

3.降低可能导致严重损伤的风险。在识别危险源之后，要评估其可能造成安全事故的可能性和严重程度，再相应采取措施消除危险源、变更工作流程或保护工作人员等降低风险程度的办法来管理安全风险。

4.验证安全防范措施的实施效果。在制定文件化的安全风险管理方案后，应验证这些措施是否施行，倘若未施行，原因何在，应消除障碍使其正常实施；如果遵守了，则观察并评估其效果。

5.寻找更好、更安全的方法。改进的成本应与其造成的危害相适应。安全风险防控措施实施后，通过对其效果的验证和分析对安全绩效进行评估，通过采用更先进的技术、更优化的流程，寻找更佳方案，从而实施改进。

有时，由于没有识别出危险源，或者没有采取恰当的风险防范措施，造成事故发生，实验室已经造成损失，此时由事故处理引发新的过程。

(四)基于风险的思维

风险是“不确定性的影响”。基于风险的思维为ISO/IEC17025:2017《检测和校准实验室能力的通用要求》采纳，实验室所有的决策应考虑风险与机遇，采取措施，确保实现预期结果。安全风险思维，并不是说由于过程中存在风险就完全回避，而是要通过识别所有的风险来管理控制风险，从而提升安全绩效。风险和机遇存在于危险源、合规性以及所处的环境和相关需求期望中。

 (五)持续改进

基于策划-实施-检查改进(PDCA)循环，使用不断重复的过程以实现持续改进。PDCA循环用于整个体系及其每个单独要素。

策划  评估和确定安全风险与机遇，建立所需的安全目标和过程，以实现与安全方针一致的结果。

实施  实施所策划的过程。这一过程往往从提供资源开始。

检查  监视和测量与安全方针和目标有关的活动和过程，并报告结果。

改进  采取措施持续改进安全绩效，以实现预期结果。

如前所述的安全管理五步法，是对一个过程的描述。实验室应通过不断上升的PDCA循环，改进安全管理，从而持续提升安全绩效。

(六)安全绩效的测量

对安全管理要持续进行绩效评价和监视，以实施改进。安全绩效的测量以有效的信息为基础，这些信息可通过经验、反馈、观察、预测和专家判断等多种渠道获得。

(七)关注新因素的影响

当试验中涉及新方法、新技术、新设备、新环境、新材料、新人员等因素时，要特别关注可能存在的安全风险。这些要素唯其新，在此前进行的过程和活动危险源识别中容易被忽视或无法识别，故更需要专业判断。例如，实验室新购设备到位后，应仔细阅读设备手册，在开箱前了解其安装、调试以及试运行中的风险。

(八)考虑对相关方的影响

评估安全风险，不仅要考虑内部员工，还要考虑参观访问人员、分包商、供应商以及在工作场所附近可能受到活动影响的人，有时需要对外来人员进行安全培训和指导。要考虑在实验室固定设施内工作的人员，以及在现场和户外作业人员。事实上，由于现场和户外的情况千差万别，往往存在更大的试验安全风险，为此有必要对现场作业项目制定专门的安全作业程序。

三、试验安全风险的识别、评价与控制

(一)危险源的识别

1.试验操作。高低温、高空、高压、户外、井下、露天、阴暗、潮湿、防静电、密闭等环境条件，试验中涉及电气、机械、危险化学品的，以及突然停电、停水，应识别危险源。例如，露天作业盛夏容易中暑；高空作业需要爬高，工作人员是否恐高，是否有心脏病等不宜作业的情形，梯子是否防滑、牢固，作业区域是否有防护设施；油库、加油站等作业区域是否满足防静电要求；进入密闭不通风的环境，氧气供应是否充足；试验是否产生对人体有害的挥发性气体等。

 2.物品储运和处置。易燃易爆、有毒有害的危险化学品存在储存与运输风险，我国对这些危险化学品的储运有专门规定。实验室尽管只是少量使用危险化学品，也应查找手册或咨询专业机构，了解其储存、运输、操作、使用、处置的特殊要求，并将这些要求转化为实验室内部文件来实施。

3.长期影响。照射、重物、辐射、噪声、振动、视觉显示屏、化学品等可能短时间内难以发现其危害，但长期积累可能对人身健康造成影响。例如，反复拎举重物，可能导致腰肌受损。长期处于噪声环境中，不仅对听力有伤害，还可能对人的心理造成伤害。

4.特定人群。如孕期、哺乳期妇女，其接受的辐射剂量应有特殊要求。

(二)安全风险的评估

实验室应对所有工作、设施和场所，结合实际环境对安全风险进行评估。我国已建立接触限值的国家标准:在工作场所接触的化学有害因素，包括化学物质、粉尘和生物因素，其在工作场所中的浓度不应超过GBZ2.1-2019《工作场所有害因素职业接触限值 第1部分:化学有害因素》所规定的限值；物理因素，包括超高频辐射、高频电磁场、工频电场、微波辐射、紫外辐射、高温作业、噪声和手传振动不应超过GBZ2.2-2007《工作场所有害因素职业接触限值 第2部分:物理因素》所规定的限值。为此，实验室首先应对相关量进行定量测量，才能评估其影响。

 (三)安全风险的控制

1.开展安全风险评估，建立安全风险清单。在评估安全风险后，逐一列出危险源和安全风险等级，按照其可能性和后果建立安全风险清单。对于列入安全风险清单的过程和活动，应建立安全作业程序。

2.建立试验安全制度和程序。实验室有必要建立统一的安全管理制度，同时，在建立某一试验项目的检测/校准程序时，也要列明其安全事项，或者编制专门的安全作业程序(安全作业指导书)；建立员工健康档案和定期体检制度，购买意外伤害商业保险；建立安全事故应急响应机制，以预防危害和限制危险源扩散。安全管理制度中应规定:在防静电环境中工作应着防静电服，在工作区域内不得接打手机；带电作业时要检查零线、地线，被试件应在再次确认其接线正确后再通电；对产生辐射的仪器，要从最小剂量开始试验，以防工作人员受到不当伤害；操作行车等起重设备移动重物时，要确保不会碰到地面人员和设备，没有重物跌落、砸伤风险；进入新的试验环境，要先考查是否满足试验安全条件等。

3.消除安全风险源，完善安全防护设施。实验室应满足方法文件对试验环境条件的要求。譬如，高压试验项目往往有安全距离的要求，实验间的长、宽、高必须满足要求，不能因为其设计有安全因子的考虑就降低要求。试验中若产生对人体有害的挥发性气体，应考虑强制排风，必要时应安装通风柜。对于易于倾倒的重物，应有加固设施。试验区域要有安全标志，存储容器应有安全标签。有的试验应有两人在场，避免盲区。在采取其他有效控制危险源的方法不可行时，实验室应相应配备安全帽、安全带、安全网、过滤式呼吸器/防毒面具、用眼护具、绝缘手套、绝缘垫，防静电服、防护鞋、安全鞋等个人防护装备。

4.进行试验安全教育培训，组织应急响应演练。对实验室人员进行安全法律法规和安全专业知识，以及安全生产技能等方面的教育和培训，包括安全规定和程序、危险物品和安全设备的使用以及应急程序。要通过理论考核和实践操作两个环节对其进行考核，深化对试验安全的认识，提高其安全意识。要定期组织应急演练，使员工熟练掌握应急设备的使用。

5.对安全作业的监督。实验室即使建立了试验安全程序，进行了学习，仍有必要对员工是否遵照执行进行监督，为此应由熟悉实验室活动和安全要求的人员进行安全监督，直至帮助员工养成习惯。

2014年，GB/T27476《检测实验室安全》(包括总则、电气因素、机械因素、非电离辐射因素和化学因素共5件标准)发布，实验室倘能认真执行，则可提升安全管理能力和安全技术能力，降低实验室的安全风险。2018年3月，国际标准化组织推出了ISO45001-2018《职业健康安全管理体系-要求及使用指南 》，ISO45001-2018通过识别和评价工作场所危险源的可能性和严重程度，对风险控制因素采取积极的预防措施。实验室若能按照国际标准进行安全管理，将为实验室安全实践提供全新的动力，为过程改进提供新的激励措施。